Hipertexto - conceito

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. ..
pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

HIPERTEXTO

O hipertexto é a possibilidade de ir além do assunto estudado através de links que remetem a assuntos de acordo com o que está sendo abordado no texto. Facilita o entendimento e ao mesmo tempo possibilita avançar por caminhos diversos, nem sempre pretendidos anteriormente pelo pesquisador.

Dia Mundial da Água

Projeto apresenta atividades desenvolvidas com alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio em comemoração ao Dia Mundial da Água.
Para saber mais

Análise a partir da leitura do texto "O professor pesquisador e reflexivo" - Antonio Nóvoa

O professor vive diariamente desafios e angústias que dificultam seu trabalho. A complexidade de sua atuação deriva, dentre outros aspectos, das cobranças da sociedade em relação não só aos conteúdos a serem ensinados, mas também atitudes e valores humanos que foram "perdidos" nas relações familiares e sociais dos últimos anos e que são esperados que a escola contemple.
O exercício da atividade docente requer uma constante revisão na metodologia ao trabalhar os conhecimentos históricamente construídos e a necessidade de formação continuada para dar conta das inúmeras mudanças e informações deste mundo globalizado.
As inovações com tecnologias educacionais ao mesmo tempo que facilitam e enriquecem o trabalho pedagógico, exigem do professor uma nova relação com o conhecimento. A postura e a metodologia que utiliza para abordá-los, determina os resultados na aprendizagem.

Entrevista com Dowbor

Ao discutir Educação e Tecnologia, o professor Dowbor demonstra sua preocupação com a abordagem que a escola faz nos dias de hoje com o conhecimento, com a metodologia utilizada ao ensinar.
Coloca da necessidade de repensar escola e educação além das diversas áreas do conhecimento.
O avanço nas tecnologias em todos os setores exige uma atuação ampla e articuladora da escola.
É preciso ensinar a pesquisar as diversas fontes de conhecimento, muito mais do que transmiti-los.
Vivemos o processo dos avanços tecnológicos. É preciso interagir educação - o aprender - com o trabalho, a vivência.

A sociedade da aprendizagem

Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual constitui uma exigência social crescente que conduz a um paradoxo: cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender.
( Juan Ignacio Pozo)