Tecnologia ou Metodologia?

Nos últimos anos muito vem se investindo a nível de país em materiais tecnológicos visando melhorar a qualidade do ensino e consequentemente garantir resultados na aprendizagem. Ao mesmo tempo, implantam-se políticas que contemplam formação inicial e continuada do professor, uma vez que, de sua prática, depende a mediação entre os diferentes materiais de apoio didático-pedagógico e o conhecimento trabalhado com o aluno.
Conforme Pozo e Postigo (2000) " no ritmo de mudança tecnológica e científica em que vivemos, ninguém pode prever quais os conhecimentos específicos que os cidadãos precisarão dominar dentro de 10 ou 15 anos para poder enfrentar as demandas sociais que lhes sejam colocadas. O sistema educacional não pode formar especificamente cada uma dessas necessidades; porém, pode formar os futuros cidadãos para que sejam aprendizes mais flexíveis, eficazes e autônomos, dotando-os de estratégias de aprendizagem adequadas, fazendo deles pessoas capazes de enfrentar novas e imprevisíveis demandas de aprendizagem."

Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC

"As tecnologias são importantes, mas apenas se soubermos utilizá-las. E saber utilizá-las não é apenas um problema técnico."
( Dowbor, L., 2001)